Le programme ASA cherche à réaliser une évaluation complète, ce qui signifie que chaque participant-e est invité-e à remplir tous les questionnaires, même si les questions semblent se chevaucher. Des chevauchements se produisent afin que nous puissions comparer les résultats de toutes les études et ainsi comprendre les changements. En même temps, nous travaillons constamment à rendre la participation à l'étude le plus efficace possible pour les participant-e-s.
Chaque étude d’impact vit des perspectives de ses participant-e-s, car c’est seulement si un très grand nombre d’entre eux y participe que nous avons la possibilité d’obtenir une impression générale du cycle de programme respectif. Les résultats des études sont naturellement mis à la disposition de tout-e-s les participant-e-s sur l'intranet.
Une étude réalisée en 2014 par CEval GmbH en 2014 constate que "l’approche du cycle d’évaluation W0-W4 établi dans le programme ASA [...] peut être considéré [...] comme un modèle d’évaluation type idéal [...]. La collecte répétée de données des groupes cibles sur une période plus longue permet non seulement de mesurer les effets à court terme, mais également les effets à long terme et leur durabilité ".
La collecte répétée de données des groupes cibles sur une plus longue période permet non seulement de mesurer les effets à court terme, mais également les impacts à long terme et leur durabilité.
Outre l’outil des études d’impact, l’enquête systématique des autres participant-e-s au programme, tels que des membres du comité, tuteurs-trices et des représentant-e-s des institutions partenaires permet d’adapter et d’améliorer continuellement le programme. En particulier, l’enquête de routine des institutiones partenaires devrait être institutionnalisée à moyen terme. Les résultats et les recommandations sont préparés et mis à disposition sous forme de rapports et / ou de matériel didactique.
