Eigenes Wissen hinterfragen: Ausbildung für Englisch-Lehrkräfte dekolonisieren

SDG / Themen

4 Hochwertige Bildung; 10 Weniger Ungleichheiten; 16 Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen; 17 Partnerschaften zur Erreichung der Ziele

Studienrichtung

Lehramt, Pädagogik und Erziehungswissenschaft; Sprach- und Literaturwissenschaften

Spezifikation Berufs-/Studienrichtung

Amerikanistik; Anglistik; Lehramt, Pädagogik und Erziehungswissenschaft; Sprach- und Literaturwissenschaften

Pflichtsprache(n)

Englisch

Sonstige Sprache(n)

Französisch

Land/Region

Kamerun | Afrika

Partnerinstitutionen

Pädagogische Hochschule Karlsruhe; University of Yaoundé I

ASA-Hochschule global

Bei ASA-Hochschule global arbeitest du mit Teilnehmenden aus dem Partnerland und gegebenenfalls weiteren Teilnehmenden aus Deutschland an einer deutschen Hochschule und ihren Partnern aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft zusammen. Gemeinsam startet ihr mit der dreimonatigen Projektphase in Deutschland und arbeitet danach im Partnerland an eurem Projekt weiter.

Projektbeschreibung

Koloniale Strukturen sind gesellschaftlich tief verwurzelt. Es gibt jedoch viele postkoloniale Ansätze, die sich um eine Überwindung dieser Strukturen bemühen. In diesem Projekt kannst du die Pädagogische Hochschule Karlsruhe und die University of Yaoundé I dabei unterstützen, Institutionen, Strukturen, Prozesse, Lehrpläne, internationalen Kooperationen, Wissensproduktion und Wissensmanagement zu dekolonisieren. Die Reproduktion kolonialer Strukturen in der englischen Sprache selbst stellt hierbei eine besondere Herausforderung dar.

Das Projekt passt zu dir, wenn du

• bereit bist, deine Art des Denkens, Lernens und Forschens zu hinterfragen,
• dich für Lehrkräftebildung, Lehrpläne und Strukturen an Hochschulen sowie die englische Sprache interessierst,
• gerne Englisch-Unterrichtsstunden planst oder Workshops gibst und erste Unterrichtserfahrungen hast.

Die Pädagogische Hochschule Karlsruhe hat sich in Forschung und Lehre in den Bereichen Demokratiebildung, Bildungsprozesse in der digitalen Welt und nachhaltige Entwicklung profiliert. Sie bietet Lehramtsstudiengänge für Grund- und Sekundarschulen sowie spezialisierte Masterprogramme an, darunter Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit.

Zur Website der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Die University of Yaoundé I ist eine staatliche Universität für Studierende aus Kamerun und dem Ausland. Sie hat sich dem SDG 4: Hochwertige Bildung verschrieben und setzt auf die Entwicklung von friedens- und inklusionsfördernden Kompetenzen, die eine Grundlage für starke Institutionen bilden sollen.

Zur Website der University of Yaoundé I

In Karlsruhe unterstützt du die Pädagogische Hochschule Karlsruhe bei:

• dem Hinterfragen von bisherigen Wissenssystemen, Denkweisen und der Wissensproduktion,
• der Dekolonisierung von Wissenssystemen und Strukturen,
• der Entwicklung von dekolonialer Didaktik,
• der Durchführung von Workshops in den Lehramtsstudiengängen für Englisch,
• der Durchführung dekolonialer Unterrichtseinheiten in Grund- und Mittelschulen,
• dem Wissenstransfer in die Zivilgesellschaft und einer Publikation zur Dekolonisierung der Lehrkräfteausbildung.

Bitte beachte, dass sich einzelne Aufgaben bis zur Projektumsetzung ändern können.

In Jaunde unterstützt du die University of Yaoundé I bei:

• der Suche nach Faktoren, die die Wissensproduktion und -verbreitung in Deutschland und Kamerun beeinflussen,
• der Analyse bestehender Lehrpläne,
• der Durchführung dekolonialer Unterrichtseinheiten,
• der theoretischen Reflexion der Maßnahmen.

Bitte beachte, dass sich einzelne Aufgaben bis zur Projektumsetzung ändern können.

Projektphase

Die Projektphase in Deutschland findet – in Absprache mit der Partnerinstitution – zwischen Mitte April und Ende Juli 2025 statt, die Projektphase in Kamerun – in Absprache mit der Partnerinstitution – zwischen Mitte Juli und Ende Dezember 2025. Die Partnerinstitution empfiehlt allerdings die Durchführung der Projektphase in Kamerun zwischen Anfang September und Mitte Dezember 2025.

Seminargruppe

Wenn du an diesem Projekt teilnimmst, bist du Seminargruppe II zugeordnet. Die ASA-Seminare runden deine Teilnahme ab.

Zu den Seminarterminen

Stipendium

Für dieses Projekt gilt die Stipendienkategorie 2B.

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