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Globales Lernen im ASA-Programm

Das ASA-Programm versteht sich als dynamische Lernwerkstatt zur Aus- und Weiterbildung von gesellschafts- und entwicklungspolitisch interessierten, weltoffenen und kritisch nachfragenden Menschen. Wir fördern das Globale Lernen und das Handeln in globaler Verantwortung.

Zwei Personengruppen sitzen in Stuhlkreisen. Foto: Sarah Böger
Foto: Sarah Böger

Globales Lernen ist ein pädagogisches Konzept, das sich als Antwort auf die Globalisierung und die Erfordernisse einer nachhaltigen Entwicklung der Weltgesellschaft versteht. Globales Lernen ist klar werteorientiert und stellt die Frage nach globaler Gerechtigkeit und nach den wirtschaftlichen und sozialen Möglichkeiten des Zusammenlebens auf der Erde. Neben dem in Europa entwickelten Konzept des Globalen Lernens werden im ASA-Programm gezielt Methoden und Erkenntnisse von Konzepten aus anderen Teilen der Erde, wie der Global Citizenship Education, aufgegriffen.

Globales Lernen bezieht sich allerdings nicht allein auf die Behandlung von globalen Themen und Fragestellungen, sondern global meint auch einen ganzheitlichen und interdisziplinären Lernansatz, der methodisch vielfältig ist und darauf abzielt, alle Erfahrungsdimensionen (Kopf, Herz, Hand) der Teilnehmenden anzusprechen. Dabei steht Selbstreflexion sowie die Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle im Zentrum.

Zusammenspiel von Seminaren, Projektphase und Reflexion des eigenen Lernprozesses

Die ASA-Seminare vermitteln Wissen (zu globalen Zusammenhängen, Entwicklungspolitik und Machtverhältnissen) und Methoden (unter anderem Moderation, Konfliktmanagement). Durch die Projektphase werden globale Zusammenhänge erfahrbar gemacht. Die Reflexion der eigenen Werte, der eigenen Haltung und des eigenen Handelns begleitet die Teilnehmenden während des gesamten Programmablaufs.

Mehr Informationen zum Programmablauf

Der im ASA-Programm verfolgte Lernansatz der Global Learning Attitude zielt darauf ab, Menschen dazu zu befähigen, sich in der globalisierten Welt zurecht zu finden, ihre Haltung zu reflektieren und sich für eine nachhaltige und global gerechte Welt einzusetzen.

Teilnehmende vertiefen die folgenden Kompetenzen:

  1. Sach- und Methodenkompetenzen (die Fähigkeit, globale Zusammenhänge zu erkennen und vernetzt zu denken, globale Herausforderungen interdisziplinär zu begegnen, andere Perspektiven einzunehmen)
  2. Soziale Kompetenzen (die Fähigkeit, Widersprüche auszuhalten, Empathie zu empfinden und auszudrücken, mit Konflikten konstruktiv umzugehen, kontextspezifisch sensibel und achtsam zu kommunizieren)
  3. Selbst- und Handlungskompetenzen (die Fähigkeit sich selbst und eigene Denkmuster, wie etwa Stereotypen, sowie die eigene Wirkung zu reflektieren, Handlungsmöglichkeiten zu erkennen, zu nutzen und zu erweitern)

Weiterführende Links

Mehr zu den didaktischen Prinzipien des ASA-Programms finden Sie auf der Folgeseite: